segunda-feira, 24 de outubro de 2011

A revolução do internetês ou o Crescimento do analfabetismo virtual?

            É normal encontrarmos nos dias de hoje, nas salas virtuais de bate-papos, no MSN, jogos entre outros, uma linguagem totalmente diferente chamada de INTERNETÊS adotado pela maioria dos jovens internautas.
            O Internetês é um neologismo (de: internet + sufixo ês) que representa a linguagem utilizada entre os internautas no meio virtual. Com a abreviação das palavras até se transformar em uma única expressão com duas ou no máximo cinco letras, havendo um desmantelamento da pontuação e da própria acentuação, pelo uso da fonética em perda da etimologia, com o uso limitado de caracteres (letras, números e símbolos) e o desrespeito às normas gramaticais.
            O neologismo é um fenômeno linguístico que consiste na criação de uma palavra ou expressão nova, ou na atribuição de um novo sentido a uma palavra já existente. Pode ser fruto de um comportamento espontâneo, próprio do ser humano e da linguagem, ou artificial, para fins pejorativos ou não. Geralmente, os neologismos são criados a partir de processos que já existem na língua: justaposição, prefixação, aglutinação, verbalização e sufixação. Podemos dizer que neologismo é toda palavra que não existia e passou a existir independente do tempo de vida e de como surgiu.
            Para Silvia Marconato, o internetês é uma "forma de expressão grafolingüística que explodiu principalmente entre adolescentes que passam horas na frente do computador no Orkut, em chats, blogs e comunicadores instantâneos em busca de interação - e de forma dinâmica." e aponta que estudiosos vêem aspectos positivos na simplificação do idioma nesta nova escrita.
            Vamos observar alguns exemplos:

Internetês: - Td de bom p vc. Xau, bju!, Blz, t+! A gtn se fla por aki. Bjaum!
Correto: - Tudo de bom para você. Tchau. Beijo! Beleza, até mais. Beijão!

Internetês: - Kd vc q naum dexo coments no meo flog pra eu fla c vc?
Correto: - Onde está você que não deixou um comentário na minha página pessoal de fotos para eu falar contigo?

            Estas são frases típicas do que alguns professores, estudiosos da língua e gramáticos passaram a chamar de internetês. Mas pra falar sério, o que é possível encontrar atualmente na internet é brincadeira: "toaxandumoskema" (o certo: estou achando o maior esquema) entre outros é o principal problema.
            Até onde chegaremos? Atualmente temos até o inglês incorporado em meio ao português:

Internetês à - vo fase um fake profile ai tu add e deixa um scrap
Correto à - Vou fazer outra conta com meu perfil, com isso você me adiciona e me deixa um recado

Internetês à - vo por um mod pra dá um clean no visual
Correto à -  Vou colocar uma modificação para dar uma limpada no visual

            Reflita uma coisa: “Quem usa internetês, jamais terá capacidade para construir um discurso complexo.” (Ale Carvalho)
            
Ver quadro abaixo:

Palavra na norma culta
Abreviação em internetês
Notas
Não
ñ, n, naum
Fonética, abreviações.
Sim
s, y
Fonética, abreviações; do inglês Yes
Por quê
pq ou pk
Abreviação;Fonética.
De
d
Abreviação
Também
tmbm, tbm, tmb, tb
Abreviação
Se Faz Favor
sff
Abreviação
Então
et
Abreviação
Beleza
blz
Abreviação
Aqui
aki
Fonética
Acho
axo
Fonética
Qualquer
qlqr, qq, qquer
Abreviação
Mais
+
Utilização de símbolo
Hoje
hj, og
Abreviação;Fonética
Não é, 
neh,neah
Fonética
Quando
Qndo, qdo
Abreviação
Novidade
9dade, nvd, 9da10
Utilização de símbolo, abreviação
Verdade
vdd
Abreviação
Você
vc, vsê, c
Utilização de símbolo, abreviação
Vocês
v6, vcs, 6, cs
Utilização de símbolo, abreviação
Oi tudo bem?
8do bm
Utilização de símbolo, abreviação
Comigo
cmg
Abreviação

Vejamos um vídeo muito legal:



          Podemos observar que o internetês é uma linguagem baseada na simplificação informal da escrita, ou seja, uma forma alternativa (à oficial), tendo como o principal objetivo a agilidade e rapidez na comunicação.
          É de grande relevância sabermos onde e como devemos aplicar esta forma de expressão grafolinguística, se assim não fosse os telegrafistas só se comunicariam por código morse.
          Bem, depois de todo este material, o que você pode concluir do internetês? Temos uma enquete para você dar a sua opinião, vote!

Fonte de pesquisa:
24/10/2011 – 11h
24/10/2011 – 11h
24/10/2011 – 11h
24/10/2011 – 11h
24/10/2011 – 11h


Prof. David Cajueiro
Coord. Informática - CSP
Especialista em TIC na Educação 



quarta-feira, 24 de agosto de 2011

Colégio Savina Petrilli e a Inserção das TICs no Processo Ensino e Aprendizagem

 O Colégio Savina Petrilli mais conhecido como Colégio das Irmãs destaca-se  pela excelência em ensino no mercado da Mata Sul. Há 60 anos ensinando e formando cidadãos conscientes e responsáveis. Conta com uma estrutura diferenciada e profissionais qualificados, oferece aos  alunos todo apoio necessário para sua formação.  Com uma proposta pedagógica inovadora inserindo o trabalho com as tecnologias da informação e comunicação – as TICs, cujo objetivo é suprir necessidades dos agentes envolvidos no processo de ensino e aprendizagem.
   Cria um Blog para ampliar a comunicação entre professores, alunos ecomunidade educativa.
   Os constantes alertas e incentivos aos gestores educacionais para que possam levar tecnologia para a sala de aula desafiou a criação deste blog com o principal objetivo: a interação entre professores e alunos deste Colégio, assim como a aproximação dos mesmos com as novas tecnologias da educação, no intuito de ampliar o interesse dos alunos para a leitura e escrita de textos diversos, e principalmente, mostrar-lhes que existem várias ferramentas no mundo virtual que podem ser utilizadas em prol do conhecimento. Estamos esperançosos que nossos alunos valorizem este "espaço de interação", e percebam a importância da internet, como forma de interagir neste mundo cada vez mais interligado.
 O blog trará um grande benefício para os alunos do Fundamental II: ler, pesquisar e escrever. Eles terão esta tríplice tarefa quase que diariamente. O resultado esperado é que os alunos leiam mais, pesquisem mais, escrevam mais e consequentemente aprendam mais. Isso fará uma boa diferença.
Sejam bem vindos ao Blog Ensino Fundamental II.

Rosa Gomes Medeiros
Coord. Pedagógica do Fundamental II e EM